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民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,70年來(lái)的實(shí)踐證明這是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。這一制度符合我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的基本國(guó)情,體現(xiàn)了各民族平等、團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的基本原則。本文試從各民族交往交流交融、民族區(qū)域自治的歷史選擇、國(guó)家與民族自治地方的關(guān)系、民族因素與區(qū)域因素的關(guān)系等方面來(lái)認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題。
一、各民族交往交流交融是歷史趨勢(shì)
民族區(qū)域自治有利于各民族交往交流交融,是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)的重要途徑。促進(jìn)各民族交往交流交融,是保障國(guó)家統(tǒng)一的必要步驟。2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)各民族交往交流交融進(jìn)行了闡述:歷史上各民族交往交流交融有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)中華民族凝聚力;促進(jìn)各民族交往交流交融,要正確處理差異性和共同性,要尊重差異、包容多樣;通過(guò)擴(kuò)大交往交流交融,創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的社會(huì)條件,讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。
這表明了黨中央的態(tài)度。各民族“交往交流交融”是歷史趨勢(shì),勢(shì)所必然?!敖煌涣鹘蝗凇庇欣诩訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)中華民族凝聚力。促進(jìn)“交往交流交融”,要正確處理差異性和共同性,要尊重差異、包容多樣?!叭弧笔欠謱哟蔚模韧ㄟ^(guò)交往,再取得交流,最終達(dá)到交融。交往、交流是人類(lèi)歷史和社會(huì)的普遍現(xiàn)象,想要發(fā)展,各民族就要依靠彼此之間的交往與交流。
而交融是必然,往往被誤解為“融合”。這需要我們理性認(rèn)識(shí)交融。交融是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,是社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律和必然結(jié)果。要充分尊重這個(gè)規(guī)律,既不能無(wú)視民族共性而放棄引導(dǎo),又不能超越歷史階段而用行政手段強(qiáng)行推進(jìn)。同時(shí),也要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)結(jié)果,這是一個(gè)我中有你,你中有我,共存共榮的境界。
二、民族區(qū)域自治是歷史的必然選擇
1957年8月,周恩來(lái)在《關(guān)于我國(guó)民族政策的幾個(gè)問(wèn)題》的講話中指出:“我國(guó)各民族的發(fā)展是不平衡的,這是從歷史上來(lái)的,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是這樣,上層建筑也是這樣。要想趨向平衡,就要各民族合作互助,不能孤立地講發(fā)展?!薄皻v史發(fā)展給了我們民族合作的條件,革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也給了我們合作的基礎(chǔ)?!薄拔覀兠褡宕蠹彝ゲ扇∶褡鍏^(qū)域自治制度,有利于我們普遍地實(shí)行民族的自治,有利于我們發(fā)展民族合作、民族互助?!薄斑@種民族區(qū)域自治是民族自治與區(qū)域自治的正確結(jié)合,是經(jīng)濟(jì)因素與政治因素的正確結(jié)合。”可見(jiàn),各民族發(fā)展不平衡是歷史形成的,通過(guò)各民族互助合作可以趨向平衡,途徑就是實(shí)行民族區(qū)域自治制度,這是民族自治與區(qū)域自治、經(jīng)濟(jì)因素與政治因素的正確結(jié)合。這項(xiàng)制度的設(shè)計(jì),本意是“合”,而不是“分”。這就是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的初衷。此后,隨著認(rèn)識(shí)的不斷深化,黨中央進(jìn)一步指出:民族區(qū)域自治體現(xiàn)了民族因素與區(qū)域因素、政治因素與經(jīng)濟(jì)因素、歷史因素與現(xiàn)實(shí)因素、制度因素與法律因素的統(tǒng)一。實(shí)踐證明,民族區(qū)域自治制度有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì),具有旺盛的生命力,在環(huán)境不斷變化的情況下,民族區(qū)域自治制度也實(shí)現(xiàn)了不斷調(diào)整和逐步完善。
那么,如何完善民族區(qū)域自治制度呢?主要還是從這項(xiàng)制度“合”的因素去考慮:實(shí)現(xiàn)民族與區(qū)域、政治與經(jīng)濟(jì)、歷史與現(xiàn)實(shí)、制度與法律等因素的統(tǒng)一。在有相當(dāng)數(shù)量少數(shù)民族人口的行政區(qū)域內(nèi),以民族自治為途徑,實(shí)現(xiàn)整個(gè)區(qū)域共治的目的,最終由眾多的部分的“小同”走向一體的全局的“大同”,這是民族區(qū)域自治的民族因素與區(qū)域因素相結(jié)合的基本特征。通過(guò)政治制度的實(shí)施,為經(jīng)濟(jì)利益互補(bǔ)、發(fā)展成果共享提供保障,這是民族區(qū)域自治的政治因素與經(jīng)濟(jì)因素相結(jié)合的基本特征。以上的這兩個(gè)基本特征,都無(wú)不依據(jù)于它的歷史因素,都無(wú)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)因素的考量,這是民族區(qū)域自治的歷史因素與現(xiàn)實(shí)因素相結(jié)合的基本特征?!睹褡鍏^(qū)域自治法》將這項(xiàng)基本政治制度法制化,這是依法治國(guó)的具體體現(xiàn),是民族區(qū)域自治的制度因素與法律因素相結(jié)合的基本特征。因此,這四個(gè)“相結(jié)合”,是有機(jī)統(tǒng)一的,有其內(nèi)在邏輯,必須整體來(lái)把握,才能更準(zhǔn)確地理解其本質(zhì)。四個(gè)“相結(jié)合”的基本特征,真正體現(xiàn)了民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)涵。只有這四個(gè)“相結(jié)合”的基本特征各自完全實(shí)現(xiàn)了,才能真正體現(xiàn)出這一制度本身的理想的“合”。要想真正做到理想狀態(tài)的“合”,就要時(shí)刻有“兩手都要抓、兩手都要硬”的意識(shí),既要照顧自治地方各民族的訴求,又要考慮整個(gè)區(qū)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既要從政治上強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定,又要在經(jīng)濟(jì)上給予實(shí)惠;既要尊重歷史傳統(tǒng),又要保障現(xiàn)實(shí)訴求;既要堅(jiān)持和完善這項(xiàng)制度,又要依法治理。
另外,還要從這項(xiàng)制度所處的系統(tǒng)環(huán)境去考慮。我們不能把民族問(wèn)題簡(jiǎn)單地歸咎于民族政策本身,而是要看到民族政策體系實(shí)施環(huán)境的變化——社會(huì)環(huán)境的變化,民族政策體系的目標(biāo)環(huán)境、主體環(huán)境、客體環(huán)境的變化。民族政策體系是指由若干民族政策相互聯(lián)系而組成的政策整體。民族政策體系實(shí)施環(huán)境是指民族政策體系在實(shí)施過(guò)程中所必備的諸條件的總稱(chēng)。它是政策過(guò)程的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,其狀況如何直接關(guān)系到民族政策體系的實(shí)施效果和民族政策體系價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。這是民族政策研究的一個(gè)全新視野,也是進(jìn)一步完善民族區(qū)域自治制度的一個(gè)重要維度。
三、堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
一國(guó)之內(nèi),必定存在區(qū)域發(fā)展差距、民族差異、環(huán)境差異、觀念和訴求差異等。在如此多的差異的基礎(chǔ)上,如何才能保障統(tǒng)一呢?一個(gè)關(guān)鍵途徑就是促進(jìn)各民族、各階層、各地區(qū)的交往交流交融,在交往中實(shí)現(xiàn)交流,在交流中達(dá)到交融,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收借鑒,共存共榮。實(shí)行民族區(qū)域自治制度,就是促進(jìn)各民族交往交流交融的較好形式。
對(duì)我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度,在有人提出質(zhì)疑甚至否定時(shí),黨中央及時(shí)作出回應(yīng)。2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì)議強(qiáng)調(diào):取消民族區(qū)域自治制度這種說(shuō)法可以休矣。并進(jìn)一步指出:堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度,要做到“兩個(gè)結(jié)合”,一是堅(jiān)持統(tǒng)一和自治相結(jié)合,二是堅(jiān)持民族因素與區(qū)域因素相結(jié)合。在這里突出強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)結(jié)合”,是再次提醒,也是明確表態(tài),要求我們正確理解民族區(qū)域自治制度,并堅(jiān)定不移實(shí)行民族區(qū)域自治制度?!懊褡鍏^(qū)域自治不是某個(gè)民族獨(dú)享的自治,民族自治地方更不是某個(gè)民族獨(dú)有的地方。”做到堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,核心要義是把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)放在第一位,將其視為這項(xiàng)制度實(shí)行的初衷、堅(jiān)持的依據(jù)和完善的目標(biāo)。那么,如何正確理解這“兩個(gè)結(jié)合”呢?
歷史上,我國(guó)是多民族的統(tǒng)一國(guó)家,也形成了各民族大散居、小聚居的格局。選擇實(shí)行民族區(qū)域自治制度,就是充分考慮到了這一國(guó)情,為了實(shí)現(xiàn)各民族合作互助、共同發(fā)展。而今,這一初衷已經(jīng)在民族區(qū)域自治歷程中得到了充分體現(xiàn)。在民族區(qū)域自治地方,各族人民當(dāng)家做主、參政議政,團(tuán)結(jié)一心、共謀發(fā)展,積極融入、共創(chuàng)文明,主動(dòng)參與、同筑和諧。以西藏自治區(qū)為例,藏族人口占總?cè)丝?0%以上。同時(shí),西藏自治區(qū)內(nèi)還設(shè)有8個(gè)民族鄉(xiāng);各族干部分布在不同戰(zhàn)線,共同發(fā)揮作用;各族人民互助合作,共同發(fā)展,共同分享;各族文化互相學(xué)習(xí)借鑒,共同進(jìn)步,共同繁榮;各城鎮(zhèn)人口呈現(xiàn)多民族化,共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)。在我國(guó)的民族區(qū)域自治地方,各民族實(shí)現(xiàn)交往交流交融,雙語(yǔ)教育見(jiàn)成效,吃穿住用行的日常生活其樂(lè)融融,在現(xiàn)代化過(guò)程中,人們還不斷打破區(qū)域界線,分享文明成果。這些景象,都離不開(kāi)民族區(qū)域自治制度的實(shí)行。