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刀波 北方民族大學(xué)供圖

　　自“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，北方民族大學(xué)黨委緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)“定盤(pán)星”，緊扣“兩為”辦學(xué)方針和“四個(gè)服務(wù)”辦學(xué)方向，緊扣落實(shí)立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線(xiàn)，緊扣培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)使命任務(wù)，從樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，高站位認(rèn)識(shí)、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量推進(jìn)主題教育縱深開(kāi)展，奮力寫(xiě)好新時(shí)代北方民族大學(xué)改革發(fā)展奮進(jìn)之筆。

　　一、牢牢把握民族院校辦學(xué)的初心和使命，辦好人民滿(mǎn)意的民族高等教育

　　一要深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作和教育的重要論述為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義民族大學(xué)提供了根本遵循。國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)民族工作和教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)了中央民族工作會(huì)議、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)等重要會(huì)議，深刻回答了事關(guān)民族工作、教育工作、高校思想政治工作等一系列重大問(wèn)題。這為我們辦好新時(shí)代人民滿(mǎn)意的民族高等教育、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義民族高校繪就了藍(lán)圖、指明了方向。

　　二要深刻認(rèn)識(shí)到民族高等教育是我國(guó)民族工作和教育工作的重要組成部分并發(fā)揮了重要而獨(dú)特的作用。設(shè)立民族高校是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)偉大創(chuàng)舉，是我黨在取得新民主主義革命勝利、成立新中國(guó)進(jìn)程中的偉大歷史實(shí)踐，是我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中的正確歷史抉擇，是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的一部分，是我們黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要組成內(nèi)容。自1941年延安民族學(xué)院建立以來(lái)，我國(guó)民族高等教育已經(jīng)走過(guò)了78年，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期延安民族學(xué)院的偉大探索期、新中國(guó)成立后民族院校的生動(dòng)實(shí)踐期、改革開(kāi)放以來(lái)民族院校的調(diào)整嬗變期三個(gè)歷史階段，正在進(jìn)入新時(shí)代民族院校的內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展的新歷史階段。目前，我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建形成了健全完整的民族高等教育體系，探索出了一條為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)、為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)的獨(dú)特辦學(xué)路子，培養(yǎng)了100余萬(wàn)名各族優(yōu)秀人才和干部，他們?yōu)樽鎳?guó)統(tǒng)一、邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。民族院校已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分和一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，生動(dòng)見(jiàn)證了黨的民族政策的正確和偉大，生動(dòng)譜寫(xiě)了一首56個(gè)民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的美麗交響曲。

　　三要深刻認(rèn)識(shí)到民族院校的初心和使命，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中實(shí)現(xiàn)自身的歷史價(jià)值。育人之本，在于立德鑄魂。民族院校從延安走來(lái)，自誕生之日起身上就流淌著紅色血液，自帶著紅色基因。民族院校姓黨為民，始終堅(jiān)定不移跟黨走、服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略是我們的初心；始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一安全穩(wěn)定是我們的使命。這就要求民族院校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作和教育的重要論述，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；要傳承紅色基因，堅(jiān)定不移跟黨走；要踐行辦學(xué)宗旨，服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略；要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

　　二、牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線(xiàn)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

　　一要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把民族高校建設(shè)成為貫徹落實(shí)黨的教育方針和民族政策的模范之地。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，這是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問(wèn)題，也是民族高校要深入思考的時(shí)代課題。這就要求我們?nèi)婕訌?qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，牢牢堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，牢牢堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。要認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，貫徹執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨委全委會(huì)、常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)等議事決策制度。要不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，深入實(shí)施基層黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，全面實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)基層黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，確保學(xué)校在事業(yè)發(fā)展大潮中始終沿著正確方向劈波前行，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二要堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”辦學(xué)方向，把民族高校建設(shè)成為促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的模范之地。加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民共同富裕，是解決我國(guó)民族問(wèn)題的根本途徑，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的必然要求。民族高校要始終堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”辦學(xué)方向，充分發(fā)揮自身在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流等方面的重要功能，為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，深入調(diào)查分析民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)展黨的民族理論和民族政策研究，努力為促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮智庫(kù)作用。

　　三要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，把民族高校建設(shè)成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)社會(huì)穩(wěn)定國(guó)家統(tǒng)一的模范之地。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一，關(guān)系到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)大局。民族高校要始終圍繞這一大局，著眼于增強(qiáng)中華民族的凝聚力，著眼于鞏固各族師生的大團(tuán)結(jié)，著眼于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著眼于各族師生交往交流交融，全面落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，聚焦學(xué)生“拔節(jié)孕穗期”“小麥灌漿期”，深入推進(jìn)以“一個(gè)基本國(guó)情”“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”為核心內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，讓教育方式“活”起來(lái)，核心價(jià)值“立”起來(lái)，工作格局“大”起來(lái)，思政隊(duì)伍“專(zhuān)”起來(lái)，文化校園“靚”起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)空間“清”起來(lái)，精準(zhǔn)滴灌、扎下根來(lái)、長(zhǎng)出花來(lái)，努力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人大格局，為黨育人、為國(guó)育才。

　　三、牢牢把握“我國(guó)唯一一所地處民族自治區(qū)的部屬高?！边@一實(shí)際，推動(dòng)北方民大高質(zhì)量發(fā)展

　　一要強(qiáng)化理論武裝，為北方民大高質(zhì)量發(fā)展“立魂鑄魂”。成立學(xué)校黨委宣傳團(tuán)，建立“八個(gè)100”思政工作隊(duì)伍，充分運(yùn)用校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講授形勢(shì)政策課、干部教師輪訓(xùn)、“每天一分鐘”自我教育計(jì)劃、主題黨團(tuán)日、主題班會(huì)等平臺(tái)和活動(dòng)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作和教育的重要論述，不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)中央精神在學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

　　二要強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，為北方民大高質(zhì)量發(fā)展“強(qiáng)基固本”。北方民大經(jīng)過(guò)35年的建設(shè)發(fā)展，教育教學(xué)事業(yè)取得巨大成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但還存在短板和不足，尤其是在內(nèi)涵建設(shè)方面還有較大提升空間。我們要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育中檢視出來(lái)的問(wèn)題，站在“建設(shè)一所什么樣的民族大學(xué)、如何建設(shè)一流民族大學(xué)”的高度，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央和國(guó)家的要求、人民群眾的需求、師生的期盼，立足學(xué)校辦學(xué)的“基點(diǎn)”，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的“痛點(diǎn)”，解決學(xué)校發(fā)展的“難點(diǎn)”，凝練學(xué)校發(fā)展的“特點(diǎn)”，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的“熱點(diǎn)”，從治理體系、學(xué)科設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面系統(tǒng)架構(gòu)“北方民大之治”，高位推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)回答好發(fā)展之問(wèn)、實(shí)踐之問(wèn)。

　　三要強(qiáng)化特色發(fā)展，為北方民大高質(zhì)量發(fā)展“練好硬功”?！岸ㄎ辉谀睦?，出路就在哪里”。作為一所民族高校，我們既有所有高校承擔(dān)的共性使命任務(wù)，更有民族高校自身承擔(dān)的獨(dú)特使命任務(wù)，我們必須堅(jiān)持有所為，有所不為。要立足“我國(guó)唯一一所地處民族自治區(qū)的部屬高?！边@一實(shí)際，做足做大“唯一”這篇文章，做特做優(yōu)“民族”這一特色，做強(qiáng)做亮“部屬”這一品牌，在立德樹(shù)人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上下功夫，在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、鑄牢中華民族共同體意識(shí)上下功夫，在服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、成為民族工作的重要智庫(kù)上下功夫，在立足寧夏區(qū)情、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上下功夫，從辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等方面系統(tǒng)架構(gòu)“北方民大特色”，切實(shí)回答好初心之問(wèn)、使命之問(wèn)，扎根中國(guó)大地辦好人民滿(mǎn)意的民族高等教育，為“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)北方民大的智慧和力量。

　　資料來(lái)源：

　　中國(guó)民族報(bào)