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　　據(jù)中國民族報訊 　2017年4月6日，教育部公布《高中階段教育普及攻堅計劃（2017－2020年）》（以下簡稱《攻堅計劃》）?！豆杂媱潯诽岢?，到2020年，全國普及高中階段教育。我國高中階段教育毛入學(xué)率將要達到90%。

　　目前，我國有22個省份的高中階段教育毛入學(xué)率達到90%以上，有9個省份毛入學(xué)率在90%以下，主要集中在中西部地區(qū)，其中有3個省份在85%以下，屬于民族地區(qū)。因此，《攻堅計劃》指出，中西部貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)和革命老區(qū)等4類地區(qū)是重點攻堅地區(qū)。

　　“高中教育是選擇性教育，僅僅提供學(xué)位，缺乏吸引力，學(xué)生不愿意上，普及目標(biāo)就難以實現(xiàn)?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，在確保普及程度的基礎(chǔ)上，要體現(xiàn)全面科學(xué)的普及觀，防止簡單追求數(shù)量和規(guī)模的增加。因此，除了2020年我國高中階段教育毛入學(xué)率將要達到90%這個總目標(biāo)外，《攻堅計劃》還提出了5個具體目標(biāo)：

　　一是全國、各?。▍^(qū)、市）毛入學(xué)率均達到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升。二是普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當(dāng)。三是學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，滿足教育教學(xué)基本需要。四是經(jīng)費投入機制更加健全，生均撥款制度全面建立。五是教育質(zhì)量明顯提升，辦學(xué)特色更加鮮明，吸引力進一步增強?！豆杂媱潯愤€將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾學(xué)生和進城務(wù)工人員子女列入普及高中階段教育的攻堅重點。

　　普通高中大班額比例高、職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降、學(xué)校運轉(zhuǎn)困難，成為目前高中階段教育最突出的問題，也是《攻堅計劃》的發(fā)力點。

　　“現(xiàn)在普通高中債務(wù)問題依舊很突出，廣西普通高中債務(wù)余額20億元。”廣西壯族自治區(qū)教育廳副廳長孫國友在新聞發(fā)布會上介紹相關(guān)情況時說。鑒于這種情況，《攻堅計劃》要求落實以財政投入為主、其他渠道籌措經(jīng)費為輔的普通高中投入機制。要按照非義務(wù)教育階段受教育者合理分擔(dān)教育成本的要求，確定學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整程序，建立動態(tài)調(diào)整機制。各地要制定普通高中學(xué)校債務(wù)償還計劃，屬于2014年末前發(fā)生并已納入存量地方政府債務(wù)清理甄別結(jié)果的，應(yīng)按照地方政府債務(wù)管理政策予以償還。

　　對于中等職業(yè)教育，《攻堅計劃》要求各地抓緊建立完善中等職業(yè)學(xué)校生均撥款制度和普通高中生均撥款制度。目前，各省份均已出臺了中等職業(yè)學(xué)校生均撥款政策，全國近20個省份出臺了普通高中生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)。

　　為保障普及目標(biāo)的實現(xiàn)，《攻堅計劃》提出了4項重點任務(wù)：一是提高普及水平。重點是提高教育基礎(chǔ)薄弱特別是高中階段教育毛入學(xué)率較低地區(qū)的普及程度，提高特殊群體接受高中階段教育的機會，解決有學(xué)上的問題。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局。重點是提高中等職業(yè)教育招生比例，積極扶持民辦教育，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，為學(xué)生提供更多選擇機會和就學(xué)便利。三是加強條件保障。重點是加強學(xué)校條件建設(shè)，建立合理的成本分擔(dān)機制，完善和落實學(xué)生資助政策，為高中階段教育發(fā)展構(gòu)建長效保障機制。四是提升教育質(zhì)量。重點是改革人才培養(yǎng)模式，增強課程的選擇性和專業(yè)吸引力，提高教師專業(yè)化水平，實現(xiàn)有質(zhì)量的普及。

　　為了實現(xiàn)這些重點任務(wù)，教育部將擴大教育資源。要求各地實施一些建設(shè)項目，新建、改擴建一批學(xué)校，特別要求職業(yè)教育比例較低的地區(qū)要重點擴大中等職業(yè)教育資源。國家將通過組織實施“教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目”“普通高中改造計劃”和“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”等3個重大項目，重點支持貧困地區(qū)發(fā)展高中教育，改善辦學(xué)條件。

資料來源：中國民族報